Tous différents, tous ensemble : quand l’inclusion prend vie dans nos établissements

Du 1er au 5 décembre 2026, les établissements de l’interdiocèse de Troyes/Langres ont vibré au rythme de la Semaine de l’inclusion. Une semaine forte, riche en rencontres, en découvertes et en émotions, dédiée à la sensibilisation au handicap, à la différence et au respect de chacun. Élèves, enseignants et équipes éducatives se sont pleinement mobilisés pour faire de l’inclusion une réalité vécue, partagée et comprise.

 

Dans les classes, les élèves ont été invités à changer de regard. À l’école Henri Breton de Bar-sur-Seine, l’exposition Ya Fouëi a ouvert le dialogue sur les handicaps visibles et invisibles. À travers lectures, échanges et mises en situation, les enfants ont pris conscience des défis du quotidien rencontrés par certaines personnes.

 

Les plus jeunes ont découvert que derrière chaque différence peut se cacher un véritable « super-héros », capable de courage et de persévérance.

 

À l’ensemble scolaire Louis-Brisson de Ste Savine, l’inclusion s’est exprimée de manière créative et collective. Les empreintes de mains colorées des élèves de CM1, CM2 et 6e ont donné naissance à une grande affiche portant un message fort et rassembleur : « Tous différents, tous ensemble ! »

 

Les collégiens ont également réfléchi au parcours de figures inspirantes, comme Hélène Keller, découvrant que le handicap n’empêche ni les rêves ni le dépassement de soi.

 

Pour lancer cette semaine de l’inclusion, les élèves de l’école Sainte Anne de Romilly sur Seine ont ouvert le lundi 1^er décembre, la 1^ère fenêtre du calendrier solidaire qui les a lancés dans un grand débat inclusif : peut-on vivre ensemble malgré nos différences ?

 

En amont de la semaine de la solidarité le groupe scolaire Saint-Joseph – Sainte-Anne de Romilly-sur-Seine, s’est engagé dans l’opération « Mets tes baskets et bats la maladie » avec l’association ELA. Dictée solidaire, échanges avec des sportifs engagés, puis course symbolique ont permis aux élèves de « prêter leurs jambes » à ceux qui ne peuvent plus courir. Grâce à cette mobilisation, 1 600 euros ont été reversés à l’association, mais surtout, les élèves ont compris que chacun peut agir à son échelle.

 

À l’école Sainte-Marie de Troyes, les ateliers ont plongé les élèves au cœur du quotidien de personnes en situation de handicap. Découverte du langage des signes, initiation au braille, parcours à vision entravée, compréhension des troubles « dys » ou visite du dispositif ULIS : autant d’expériences concrètes qui ont permis aux enfants de ressentir, comprendre et développer l’empathie.

 

Deux jours de sensibilisation aux handicaps visibles proposées par l’UNIDAPEL à l’ESTIC de Saint-Dizier.  Certains élèves ont eux-mêmes pris la parole pour parler de leur différence, dans un climat d’écoute et de respect.

 

Partout dans l’interdiocèse, la dynamique a été la même. Au collège Saint-Pierre de Troyes, au collège Sacré-Cœur de Langres et dans bien d’autres établissements, expositions, interventions, chants en langue des signes, vidéos, ciné-débats autour du film Wonder et témoignages ont nourri la réflexion.

 

Une semaine qui fait grandir

Bien plus qu’un événement ponctuel, la Semaine de l’inclusion a rappelé que l’école est un lieu où chacun a sa place. Une semaine profondément humaine, qui a semé des graines de compréhension, de solidarité et de bienveillance. Car apprendre à vivre ensemble, malgré – et grâce à – nos différences, est un apprentissage qui se construit chaque jour.